多样性,平等,包容和
集数据

工程的麦考密克学校提供了详细的数据提交给美国社会每年用于工程教育。这个数据让我们对学校,公共和私人比较,以监测我们的努力。

从ASEE亮点落在2019调查:

  • 麦考密克1居ST 女博士生的美国新闻与世界报道排名前25位工程研究生课程中
  • 麦考密克5排名 对美国新闻与世界报道排名前25位的研究生工程项目中未被充分代表的博士研究生(国内学生的比例)
  • 麦考密克5排名 对美国新闻与世界报道排名前25位的研究生工程项目中的女学生毫秒
  • 麦考密克6排名对美国新闻与世界报道排名前25位的本科工程项目中未被充分代表的本科生

下跌2019多样性概况:

博士生:

  • 963总人数
  • 466名国际学生
  • 96名未被充分代表的少数民族学生
  • 327名女

理科生的高手:

  • 1235总人数
  • 753名国际学生
  • 75名未被充分代表的少数民族学生
  • 448名女

理科生的本科:

  • 1880总人数
  • 285名国际学生
  • 428名未被充分代表的少数民族学生
  • 619名女学生